春节前，给家里打电话，刚讲两句，母亲就让我记下一个手机号码，是我的小学同学，华。她听说我去年夏天有回去，没去看她，生气了，打电话和我妈妈抱怨。
放下电话，立刻给她拨过去，尚未开口，那边就放炮仗似地讲了一串：是阿葛吧？你回来怎么不和我联系啊？你老狠心的，你不想我吗？我梦里见过你好几次, 你晓得吧？……
这么多年过去了，她还和小时候一样，直率、泼辣。
我持着话筒和她讲，没有特别的主题，无非是过去的同学啦、老师啦、现在的生活啦、孩子啦。
放下电话，才感到手臂酸麻，脸部肌肉也有些木 --- 说着笑着两个小时，僵特了。
我随手给她发过去几张小葛的片片，她看后连声说，这孩子越来越像你家人，尤其是笑的时候。
这就是老朋友的好处，知根知底，对彼此的家人也熟悉，可以分享的部分不单是现在，还包括过去。
小学的时候，我们只上半天课，下午组成学习小组在家学习。其实，作业很少，与其说是学习小组不如说是游戏小组。跳房子、踢毽子、跳橡皮筋、扔沙包…… 我们玩得不亦乐乎。即便是很无聊的，我们也能玩得津津有味。
夏 天，赤脚穿凉鞋，我们会把鞋子脱掉，比比看谁的五个脚指头能完全分开。做的时候要把注意力全部集中到脚指头上，小脚趾用力，带动其它三个脚指头向外拉，大 脚趾同时用力向相反方向，这样，五个脚趾就会完全趴开来彼此不搭界。别看这个动作极其简单，可就是有两个同学做不来，看着她们无论如何用力脚指头就是并拢 在一起，我和华就会哈哈大笑。
这个不雅的动作我们玩了半个夏季，在奶奶的批评声中结束。
玩 完脚趾又玩手指。看谁能只弯曲每个手指的第一个关节而保持第二个关节笔直。蛮难的，我只能做食指、中指和无名指。小手指练了很久，但控制不住第二个关节， 总是弯。华好像只能做中指；有个叫继红的女同学，四个手指都可以做这个动作。她不同于我们之处是她严重缺钙，难道这是关键？
华 有两个姐姐一个哥哥。他们兄妹四人都是凹眼睛高鼻梁薄嘴唇，一看就有外国血统。她的二姐是我当时认为最美丽的女孩子，中学八年级，有好几个男生追她！华的 妈妈是医生。高考前，学校组织去医院体检。走进测试视力的房间，我发现华的妈妈是主测医师，刚要和她打招呼，她马上给我使眼色，示意我不要出声。轮到我， 她象征性地在视力表上点了几下就大声宣布：1.5!
其实，我的视力是0.6。
华性格开朗，敢做敢为，比我泼辣厉害。一次，她和一个同学打起来，真的打起来，抓头发的那种，看得我心惊肉跳。我从小就是孩子头，华很维护我。现在想想，华是个很侠义的女孩子。
还记得一件事。一年暑假，我们去班主任老师家玩。很远，从电车起点做到终点。三伏天，暑气逼人，在回来的路上华中暑了，呕吐不止，昏昏迷迷，我连拖带背地把她搞到家，累得快要虚脱……
和华聊天，让我想起这些散落的生活片断。
本来已经淡忘的天真无邪的时光，就这样轻轻松松地拾了回来。(2)
另一个和我要好的小学同学是燕。她是我们班身材最好的女生。
燕的父母都是无锡人。妈妈小菜烧得特棒。我吃过最难忘的田鸡腿就是燕的妈妈烧的，现在想起来还直冒馋兔水。燕的爸爸在工行工作，是中层干部业务骨干。他特别宠老婆宠孩子，连带也善待他女儿的朋友，我。
一次，他给女儿买裙料，居然给我也买了一块，淡粉底色点缀白色碎花的绢纺。妈妈给我做成裙子，我穿了两个夏季，即使这样，花布仍然雅倩；送给妹妹，她又穿了一夏。
燕有一双巧手。高考落榜以后，她从刺绣厂接到一批外销的订单，天天在家刺绣，做得既快又好，常常工作到深夜。这样做，不是为了生计，完全是enjoy。我生女儿，她给小葛织了一件绒线大衣，比买来的还漂亮！天气的原因，小葛几乎没有穿过，但我一直珍藏着。每年换季的时候，拿出来抖抖，看着它，就想起修长、大方、体贴的燕。
燕性格开朗，她在银行工作，有一段时间坐前台，每当她看到我中学的同学到银行办事就会自我介绍：我是阿葛的好朋友。后来，她与我中学的一个死党竟然成了铁杆，她们之间的走动比我还勤。
与华电话联系的第二天，我给燕又打了一个电话。好消息是她的女儿去年考上大学；坏消息是燕离婚了。一时，我不晓得如何开解她。能让自己从一种不愉快的生活状态解脱出来未必不是好事。
生活总是这样，有一点温馨，就有更多的惆怅，几时是圆满？
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仅以此篇祝福天下的有情人：Happy V-day!
(3)
[按：我没有功力，用文字道尽生命中那些深浅不同的欢乐、惆怅和忧伤， 但我可以用直白自然的语言承载记忆。]
去年回国，听到一个很震惊的消息：莉去世了。
莉也是我的小学同学。她与我同姓，在我们学校，如果提到二葛，大家都知道是指莉和我。
文 革时期，不抓学习，但文艺活动倒是热火朝天，每年总有几次文艺汇演。莉和我都是学校的文艺骨干，因为我们都在少年宫受训，所以“业务”要比学校小分队其他 同学好很多，所以我们两个人在所有排演的节目中总是担任主角。另外，莉还是我们学校合唱队的指挥，我是报幕员。我们学校的文艺小分队经常在汇演中获奖，所 以周边的几所小学都知道XX小学有二葛。
莉的个性非常要强，好像也比我们同龄孩子早熟。不晓得是主观的原因还是客观的因素，她总是把我当成竞争的对手。我们同班三年，她的身高变化很小，她哥哥给她一个绰号：老部长（不长）。按我们班主任老师话说就是：这孩子只咱心眼不长个头。
尽管我们那时对学习成绩的要求不像现在这样，但也有大考。莉复习功课特别认真，可成绩总是不理想。由于她过于争强好胜，同学关系也不是很好。一下课，我和班里20多名女生又疯又玩，她只是站在边上很孤傲地看着我们，不了解情况的人还以为我有意孤立她。孰不知，我哪有那样的心机？
升 入中学后，我们不再同班。但一起去少年宫，所以接触还是蛮多。毛泽东九月去世，全国上下的文艺活动都停止，少年宫也不例外，第二年春天才恢复训练。第一天 上完练功课，莉过来问我：这段时间你有在家里练功吗？我答：没有。她马上很不屑地回复了一句：一看就知道你一直练的，不要骗人了！
她这样讲对我刺激很大。我为什么要骗她呢？有必要吗？她凭什么指责我撒谎？
这件事后，我开始有意疏远她。
不久，文革后的第一次重点中学考试开始了。每个人都很紧张，因为不晓得有多难。重点中学可以给有文艺特长和体育特长的考生加分。我和莉都参加了文艺特长考试。文化课成绩出来后，我的考分比录取线高出56分，文艺特长分没了用武之地 。莉的特长分起了关键作用，使她得以进入这所重点，这相当于一只脚已经迈入大学校门。
几年以后，我们同一中学的一个男生（不同班，中学时没说过话）跟我讲：阿葛，没想到你能考上大学，你们当年几个文艺特长生只有你一人考得不错。
听他这般讲我有些吃惊：原来大家都认为我是学习不好的文艺生啊，好冤枉哦~~~
莉的高考很不顺利。第一年，落榜；第二年改考文科，又落榜；第三年考理科成绩还是不好，大概是不想再复读了，选择上中专。
听说那几年她的精神状态几乎到了崩溃的边缘。任何事情都不甘输于他人，看着昔日的同学纷纷进入大学，她承受的压力不是我们这种有平常心的女孩子所能体会的。
光阴似箭。再有莉的消息是我偶遇她的父亲。问好后得知，莉已经结婚并有了一个女儿。
接下来就是去年夏天，一位中学同学告诉我，莉去世了！
不晓得她生病的具体细节。但，她毕业以后一直不顺，换了几个工作单位，最后辞职卖保险……
她生病是不是和她境遇不好有关呢？是不是与她给自己施压有关呢？是不是绾了很多心结没人帮她解开呢？
曾几何时，对于年轻的我们而言，世间的事物好像都是天长地久的存在，然而，“消逝”却是其中不能逃避的沉重一课。
去者因死而远，却虽远而近。写下这些文字的时候，眼前不断出现那个穿着藏族服装在台上翩翩起舞的小姑娘，那个扎着蝴蝶结指挥一百多人大合唱的小姑娘，那个坐在教室第一排充满活力努力上进的小姑娘……
以此文，悼念我的小学同学，莉。
(4)
我们出生的时候，伟大祖国还没有实行“一胎化”政策，男女比例非常协调，如此说，倒不是我做过统计，而是“以小见大”---- 我们班男生女生各占一半。教室里每个桌子都是男生女生合用。
今天就说说同桌的他。
与我年龄相仿的网友一定都记得“一帮一，一对红”。意思是说，一个“好”学生要帮助一个“坏”学生共同进步。很不幸，我一直是那个“好”学生，所以我的同桌换了一个又一个，他们统统都是调皮捣蛋的“坏”孩子。
先说宾，他长得圆头圆脑，特别好动淘气，可胆子很小，每次被老师叫到办公室挨批评都吓哭。他不是怕老师，是怕他爸爸。他的爸爸在区文化馆工作，是他学习吹小号的启蒙老师，也是圆滚轮墩的身材，绰号“咸腊肉”（我小时候一定特喜欢听8瓜，居然他爸爸的绰号我都知道，汗！）。每次宾被叫到办公室，回家后都要吃“毛栗子”，他爸爸凶的不得了！
还 记得一件事。那时候，如果有庆祝“八大”胜利召开之类的活动，男生都要穿白衬衫蓝裤子，白衬衫要束在裤子里，腰间当然要有一根裤带。一次，活动结束，回到 教室，宾一屁股坐到椅子上，不晓得是太过用力还是裤带不够牢，只听到闷闷的一声“砰”，宾的裤带断了！可怜的家伙，放学后不得不两手提着裤子走回家。
多年以后，宾已是一个国家级乐团的乐手。演出场间休息，我去后台看他，还提到“裤带”事件。这种老同学还是不见的好，见面就互相揭老底~~~~~
另一个男生，叫启瑞。他总是邋遢兮兮的样子，特别喜欢趴在地上弹玻璃球，越发地脏了。现在想来，他其实是个蛮帅气的男孩儿，国字脸，浓眉大眼的。他话不多，是“闷皮”的那种。
小学阶段，踢踺子是非常普及的课间活动。不管是鸡毛踺子还是纸做的踺子都要用铜钱做底托。做鸡毛踺子，要把铜钱用两块同样大小的圆形布块缝起来，然后找一根粗大的鸡毛，只取根部管状的部分，大概3厘米，一端略微剪开，剪三刀，把剪开的部分缝在包好的铜钱的中央，这时，再取几根漂亮的弧线型的鸡毛，插进已经固定在铜钱上的管子里，这样，一个漂亮的鸡毛踺子就在你的手上了。
找 不到鸡毛的话，也可以用纸来做。要用很薄很软又比较牢的纸。裁成长方形，沿着宽边折扇子似的把纸折起来，不要折到底，留出两厘米，把折起的部分剪成细细的 窄条，之后，沿着长方形短边的方向把纸卷起来，把留出的两厘米部分捏捏紧，插进铜钱当中的口口里，反过来，把纸按按平，然后把折起的纸条部分抖抖开，一个 纸踺子就做好了。
踢过踺子的人都晓得，踺子要有一定的份量踢起来才会既稳又不费力。而重量来自底托，也就是铜钱。通常要三个铜钱才能做一个踺子。
奶奶在家里帮我找铜钱，她一边找一边念叨，这个东西不值钱的，以前家里有很多。可令我失望的是奶奶翻箱倒柜，最终只找到两个。更令我意想不到的是第二天上学，我的同桌，启瑞，送给我二十多个铜钱！至今，我还能回忆起他双手捧着一大把铜钱，一双漂亮的大眼睛望着我的样子！
几十年过去了，那些与我同桌的男生是否也会偶尔记起我呢？希望他们记住的是那个心地善良乐于助人的我，而不是那个经常在桌子上画“三八”线，不许他们越界的我。
(5)
芸，是个不显山不露水的女孩儿。班级里多了她你不会注意，少了她也不会有人念叨。
芸有一个哥哥一个姐姐。只要他们的妈妈在家，他们三个都是低眉含颦面无欢容。仿佛老鼠见了猫，既怕又没处躲。另外一个让我不解的事情是他们家吃饭分等级，爸爸妈妈吃好东西，三个孩子粗茶淡饭。芸给我的解释是，她的父母身体不好。
有一段时间，芸和我在一个学习小组，接触多起来。她悄悄告诉我，因为他们家“成份”不好，父母亲被下放劳动，所以，身体搞垮了脾气也搞坏了。我很好奇是什么成份，会这么倒霉。她更加小声地告诉我，是“小业主”。
我晓得的成分有工人、农民、学生、地主、富农、中农、资本家。第一次听说小业主。
芸 是个不快乐的女孩。她的双唇总是用力闭着，这和年龄很不相符。孩子气的双唇应该是闭不拢的，或者是闭不紧的。她看人也不敢直视，总是看一眼，马上低头。她 上课很少发言，如果被老师叫到，回答问题声音发抖。晓得她家里的情况后，我开始有意“照顾”她，比如大家一起玩的时候，我总是让她和我一组，可她肢体动作 不太协调，踢踺子啊，跳房子啊，她总是给我们这组丢分，每次做的不好，她就很自责的样子，尽管我宽慰她，可她还是不和我们一起玩了。远远地郁郁寡欢地看着 我们。
芸的爸爸有集邮的爱好。芸偷偷给我看他爸爸的集邮册。她很高兴能和我分享这些，脸上有了淡淡的微笑。知道我搜集漂亮糖纸头后，还曾送给我几张。
之所以今天还能想起芸，完全是因为她的妈妈。她当着我们几个同学的面因为一点小事对芸破口大骂，我当时特别为芸难过，不理解当妈妈的怎么可以让自己的女儿如此难堪。
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